Depuis le mois d’octobre, le SNES-FSU, convaincu que cette demande d’aménagement pérenne de l’examen correspond aux attentes des professeures de Lettres en lycée, demande la limitation à 16 et 9 du nombre de textes figurant sur les récapitulatifs des élèves.
Au moment où les récapitulatifs doivent être transmis par la voie hiérarchique, comment se positionner face au silence opposé à des revendications légitimes, face aux évtentuelles injonctions des inspecteurs et inspectrices ?
La note de service du 23 juillet 2020 évoque une « mention expliquant et justifiant l’anomalie » lorsque le récapitulatif ne comporte pas le nombre de textes attendus (respectivement 20 en voie générale et 12 en voie technologique).
Le SNES-FSU vous invite à maintenir autant que faire se peut une position d’équipe au sein des établissements.
Partout où cela est possible, ne porter aucune mention particulière sur le récapitulatif paraît préférable.
Toutefois, les collègues qui souhaiteraient se justifier ou seraient appelé.es à le faire peuvent s’inspirer des formulations suivantes :
- « Compte tenu des contraintes des programmes et de l’année scolaire, ce récapitulatif présente X textes. Merci aux jurys de bien vouloir ne pas en tenir rigueur aux élèves. »
- « Le déroulement de second semestre (mobilisation sociale, épreuves de bac en mars, fériés en mai) a réduit le nombre de séances. L’équipe de lettres du lycée... n’a pas été en mesure de préparer le nombre de textes attendus. Merci aux jurys de bien vouloir ne pas en tenir rigueur aux élèves. »
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