Le 16 décembre, mobilis.é.es et en grève pour les droits des AESH : rassemblement 12h devant la DSDEN à Mont de Marsan
AESH : face à l’urgence mobilisons-nous collectivement pour la création d’un corps de fonctionnaire maintenant ! Pétition intersyndicale pour la reconnaissance du métier d’AESH
Le 16 décembre 2025 se tiendra le CSA ministériel où siègent les représentantes syndicauxales. Au programme : le budget pour la prochaine rentrée scolaire.
Nous faisons face à un scandale institutionnel : alors que plus de 45 000 élèves en situation de handicap n’ont pas d’accompagnement depuis la rentrée 2025, seulement 1 200 recrutements d’AESH sont prévus au niveau national dans le prochain budget !
Le compte n’y est pas ! Dans les Landes, toujours des élèves sans accompagnements depuis la rentrée ou des élèves avec des notifications pas respectées.
Aujourd’hui, une agente de l’Éducation nationale sur dix est AESH. Les AESH sont désormais le deuxième corps de métier de l’Éducation nationale (140 000 agentes).
L’absence de statut est un véritable affront assumé politiquement à l’égard de toutes et tous !
L’accompagnement humain des élèves en situation de handicap est bel et bien inscrit dans la loi de 2005 car cela répond à un besoin permanent. Pour rendre ce métier indispensable attractif, il faut mettre en place un statut protecteur, celui de fonctionnaire !
Quelles sont les revendications principales ?
Le mouvement, porté par la FSU, la CGT Éduc’Action, SUD Éducation, l’UNSA Éducation, le SGEN-CFDT, Force Ouvrière et des collectifs d’AESH et de parents, dénonce une pénurie d’accompagnants et la précarité du métier.
La pétition https://www.mapetition.org/AESH/
L’intersyndicale réclame :
La création d’un statut de la fonction publique (catégorie B) pour les AESH, afin de sécuriser l’emploi et les rémunérations.
Un plan massif de recrutements, à hauteur des besoins notifiés, pour garantir l’accompagnement effectif des élèves.
Une revalorisation salariale et meilleure progression de carrière (grille équitable et revalorisée).
L’amélioration des conditions de travail : limitation du nombre d’élèves par AESH, droit à la formation continue, reconnaissance des missions.
Le respect du rythme et du choix des familles sur les modalités d’accompagnement.
En grève le 16 décembre et rendez vous 12h devant la DSDEN.